Готовимся к школе: обзор лучших развивающих книг для детей 4-5 лет

6 Гиппопотамистер

Книга-комикс «Гиппопотамистер» – это некое детское пособие, рассказывающее о разных профессиях. Целевая аудитория – ребята от 5 лет. Листая эту книгу ребенок изучит и узнает об основных профессиях и специальностях: о врачах, строителях, космонавтах, актерах, учителях, продавцах. Также в повествовании пойдет речь о настоящей дружбе, некотором желании изменить мир вокруг себя и о поиске «своего места» в этом мире.

Комикс расскажет о зоопарке, за которым никто не следит: все вольеры грязные, а животные запущенные. Тут живут два друга – бегемот Гиппо и Красная Панда. Красная Панда решает, что больше не может жить в таком месте и уходит из зоопарка в город. Панда находит работу и иногда, посещая Гиппо, рассказывает ему о том, как хорошо ему живется с людьми. Однажды Гиппо тоже решает уйти к людям и теперь он становится Гиппопотамистером.

8. Е. Карганова «Который час?» (Лабиринт)

После 3 лет я начала потихоньку знакомить Таисию с часами. Пока что без упоминания минут и прочих сложностей. Только самые базовые представления о том, какая стрелка для чего нужна, и как узнать, сколько сейчас часов. Для трех лет эта задача вполне посильная. И книжка «Который час?» отличный в этом деле помощник.

В стихотворной форме здесь рассказывается, что делают ребята в тот или иной час дня: в 7 просыпаются и завтракают, в 2 часа дня обедают и т.д. Надо сказать, не все упоминания о времени соответствуют нашему режиму, но, как мне кажется, это не так принципиально. Главное, ясна основная суть – день проходит, а с течением дня двигается и стрелка на часах. И самое интересное здесь, что читая, мы можем сами прокручивать стрелки часов на обложке, пользуясь колесиками сбоку.

Иллюстрации в книге, конечно, не самые высокохудожественные, но с главной своей  задачей они справляются – отлично видно все дневные заботы ребят. Книга сделана из плотного картона.

Вот еще очень похожая по своей задумке книга от издательства «Мозаика-синтез» — «Тик-так». В ней мы можем отследить распорядок мишкиного дня и тоже крутить стрелки часов.

15. А. Тимофеевский «Веселая геометрия» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

«Веселая геометрия» — это простые, понятные и задорные стишки не только про геометрические тела и фигуры, но и про такие понятия как длинный-короткий, широкий-узкий, левый-правый и т.д. Как говорится, просто о сложном. Судите сами. Вот наш любимый стишок про понятия далеко-близко:

У меня есть две бабули:

Баба Рая, баба Юля.

Чтоб увидеть бабу Раю,

Надо ехать на трамвае,

А потом пешком по парку,

А потом свернуть под арку –

Добираться нелегко,

В общем, очень далеко.

Очень близко – баба Юля.

Вот, передо мной на стуле.

Ну и в заключении, хочу коротко упомянуть несколько тонких книжечек, заслуживающих внимания.

Требования к сказкам и рассказам для детей 4-5 лет

В возрасте 4-5 лет ребенку необходимо читать не длинные, а короткие произведения, которые занимают не больше 30 минут

Потому что именно такой период времени малыш может внимательно слушать и концентрировать внимание на чем-то одном. После этого времени ребенку становится скучно, он начинает искать себе занятие

Поэтому, выбирая сказки, отдавайте предпочтение тем, которые разбиты на отдельные главы или короткие по своему содержанию.

Список требований к сказкам и рассказам:

• Ребенок любит слушать не только стишки, потешки, но еще и обычную прозу. Потому сказки должны быть больше воспитательного характера. То есть воспитывать в ребенке определенные чувства: чувство долга, любви и привязанности. Потому что в этом возрасте дети начинают хорошо ощущать свои эмоции и выражать их не только жестами, криками, но еще и словами объясняют, что чувствуют. Поэтому, чтобы в будущем облегчить жизнь и судьбу ребенка, научите его выражают свои чувства и мысли.
• После прочтения произведения, ребенку необходимо задать несколько вопросов по прочитанному. Нужно обязательно спросить ребенка, о чем сказка, как он относится к главному герою. Например, почему обидели зайчонка, и как ребенок может охарактеризовать лису.
• Малыш может достаточно просто описывать персонажей, но у него должно сложиться мнение о каждом из них. То есть, он может назвать лису злой, хитрой, лукавой. Также необходимо задавать вопросы, чтобы воспитывать в детях нравственность, сочувствие, а также жалость. То есть ребенок не должен расти черствым и бессердечным. Именно для этого и существуют разнообразные сказки и детские рассказы.
• Отличным вариантом станут, как русские народные сказки, так и сказки народов мира. Обычно содержание таких сборников не очень красочное. В них мало иллюстраций и книги достаточно скучно выглядят. Но сам смысл книг и сказки очень интересные, необычные, помогут ребенку познакомиться с культурами других народов, что будет весьма полезным.
• Что касается обучения, то выбирайте пособия, которые отличаются большим количеством иллюстраций с плотными страницами, которые ребенку не удастся порвать. Конечно, в возрасте 4-5 лет дети уже не так активно рвут книги, как в 2 или в 3 года. Но все же их мелкая моторика недостаточно развита. Поэтому случайно могут задевать страницы или быстро их потреплют. Поэтому отдавайте предпочтение плотной бумаге.

Читаем с малышами 4-5 лет

Зарубежная литература

1. Андерсен Г. Сказки и истории
2. Бабич И. «Мои знакомые звери»
3. Барнфорд Ш. «Невероятное путешествие»
4. Барри Дж. «Питер Пэн и Венди»
5. Баум Фр. «Страна Оз»
6. Бессон Люк «Артур и минипуты»
7. Бжехва Ян «Академия пана Кляксы»
8. Биссет Д. «Забытый день рожденья», «Крококот», Сказки
9. Блайтон Энид «Знаменитый утенок Тим», «Приключение Нодди»
10. Братья Гримм Сказки
11. Вангели С. «Приключения Гугуцэ», «Голубой шалаш», «Чубо из села Туртурика»
12. Верн Жюль «Путешествия вокруг света за 80 дней» (детское издание)
13. Вестли А-К. «Папа, мама, 8 детей и грузовик», «Аврора из корпуса «Ц».
14. Гауф В. Сказки
15. Гофман Э.Т. «Щелкунчик», «Прекрасное дитя», «Апельсиновая принцесса»
16. Грэм Кеннет «Ветер в ивах»
17. Дарелл Дж. «Зоопарк в моем багаже», «Земля шорохов», «Говорящий сверток», «Гончие Бафута»
18. д’Эрвильи Э. «Приключения доисторического мальчика»
19. Зальтен Ф. «Бэмби»
20. Керн Людвиг Ежи «Фердинанд Великолепный»
21. Киплинг Р. «Маугли», «Маленькие истории»
22. Коллоди К. «Пиноккио»
23. Крюс Дж. «Тим Талер, или Проданный смех», «Мой прадедушка, герои и я», «Колдун в чернильнице»
24. Кэрролл Льюис «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
25. Лагерлеф Сельма «Чудесное путешествие Нильса»
26. Линдгрен Астрид «Братья Львиное Сердце», «Пэппи длинный чулок»
27. Лобату Монтейру «Орден Желтого Дятла»
28. Лобе Мира; Ферра-Микура «Бабушка на яблоне»
29. Лофтинг Хью «Приключения Джона Дулиттла», «Цирк Джона Дулиттла»
30. Льюис Клайв «Хроники Нарнии»
31. Маар Пауль «Суббастик», «7 суббот на неделе»
32. Мало Гектор «Без семьи», «В семье», «Ромен Кальбри»
33. Метерлинк М. «Синяя птица», «Ариана и Синяя Борода»
34. Несбит Э. «Пятеро детей и чудище», «Феникс и Ковер», «Талисман»
35. Пелин Елин «Ян Бибиян»
36. Пройслер О. «Маленькие баба-яга, привидение, водяной»
37. Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
38. Рауд Эно «Муфта, Полботинок и Моховая Борода», «Сипсик»
39. Родари Джанни «Приключения Чиполлино», «Торт в небе», «Путешествие «Голубой стрелы», «Джельсамино в стране лжецов»
40. Сая Казис «Эй, прячьтесь!»
41. Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»
42. Сент-Экзюпери А. «Маленький принц»
43. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
44. Стивенсон Р. «Вересковый мед»
45. Твен Марк «Том Сойер», «Гекльберри Финн»
46. Треверс Памела «Мери Поппинс»
47. Фекете Иштван «Лисенок Вук»
48. Франс Анатоль «Пчелка»
49. Харрис Джоэль «Сказки дядюшки Римуса», «Братец Кролик и его друзья»
50. Ходгстон Бёрнетт «Маленькая принцесса», «Маленький Лорд», «Таинственный сад»
51. Хопп Синкен «Приключения Юна и Софуса»
52. Эгнер Турбьерн «Люди и разбойники из Кардамона»
53. Экхольм Ян «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»
54. Энде Михаэль «Бесконечная книга», «Джек-пуговица», «Момо»

2. М. Пляцковский «Ромашки в январе» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

Великолепный сборник небольших добрых сказок про друзей-зверят. Здесь нет плохих персонажей, есть только хорошие и те, которые немножко сбились с пути, но быстро исправились. В ком-то из них малыш, может быть, даже узнает себя. Книга поучительная, но совсем не занудная. В легкой и совсем неназидательной манере малышу объясняется, что взрослым надо помогать, за собой убирать, а с друзьями делиться.

Очень понравился в книге сам текст. Хоть он и простой для понимания, но совсем не примитивный. Встречаются даже вот такие шикарные сравнения, только послушайте. «Над лесом, верхом на облаке, выкатилось солнышко. Оно зевнуло, взбило облако, как подушку, закрыло глаза – и улеглось спать»

2. Ж. Делаэ, М. Марлье «Приключения Маруси» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

Эта замечательная серия книг заслуживает пристального внимания мам девочек (хотя, думаю, и мальчикам будет любопытно). Автор точно знал, что интересует и что больше всего трогает за душу маленьких девочек, потому что его истории про Марусю касаются самых «злободневных» тем. Ну, какая девочка не мечтает оказаться на сцене театра, на настоящем карнавале или попробовать себя в качестве балерины? И какая будет равнодушно слушать про то, как Маруся ухаживает за лошадьми? Каждой начинающей хозяюшке хочется самой, без мамы, отправиться в магазин, приготовить печенье или самостоятельно поухаживать за младшим братом/сестричкой… Все это есть в добрых, нежных историях Делаэ Жильбер!

Что интересно, книги были написаны во Франции более 50 лет назад, но читая их, поражаешься, что они совершенно не утратили своей актуальности, в отличие от некоторых наших советских произведений.

В книгах серии очень много красивых, хорошо прорисованных иллюстраций, которые не оставят равнодушными ни подрастающих «Марусь», ни их родителей

Книги-гляделки для детей до 3 лет

Виммельбухи с большим количеством иллюстраций и минимумом текста — ещё один пример развивающих книг для детей от 2 до 3 лет.  Поскольку герои виммельбухов занимаются обычными делами в реальном мире, то ребёнок видит похожих на него людей и привычные дела. Так он знакомится с окружающим миром и развивает речь, задаёт вопросы и учится рассказывать истории.

Красивые, подробные книги без слов о знакомых малышу областях жизни — замечательны, они приглашают к разговору даже того ребёнка, который ещё почти не говорит. Если родитель способен обсудить содержание рисунков просто, понятно, заинтересованно — это создаёт прекрасную ситуацию общения, в которой всё усиливает мотивацию к развитию активного владения речью: и касающаяся жизненного опыта малыша тема, и беседа со значимым взрослым, и множество мелких штрихов и деталей.

Книгу «Куда торопятся машины?» написал замечательный художник и иллюстратор Виктор Бундин. Чувствуется, он знает, что интересно его маленькому сыну. Это случилось много лет назад, но потребности развития у детей с тех пор остались прежними. Да, с точки зрения малыша книга рисует нам несуществующий ныне город Ленинград и мир автомобилей страны, которой больше нет на карте. Но это всё-таки не вымысел, а свидетельство эпохи. Это увлекательное приглашение сравнить машины прошлого и настоящего, присмотреться к миру вокруг себя, попробовать уяснить идею существования прошлого.От содержания удобно оттолкнуться, чтобы поговорить о разных темах — времена года, играх, одежде или транспорте

Список лучших книг-гляделок для детей:

• Серия «Городок» издательства «Самокат»
• Книги Виктора Бундина: «Такая работа»,«Куда торопятся машины?»,«Город и река»
• Серия «История в картинках»: «Однажды в городе», «На реке», «В цирке», «Соседи»
• Книги Елены Запесочной: «Вверх и вниз по этажам», «С утра до вечера»
• Серия «Первые книги малыша. Учим первые слова»: «В аэропорту и в самолете», «Мы строим дом», «Техника на ферме», «В детском саду», «В лесу» и др.
• Серия «Ищи и найди»: «Весёлые пряталки в детском саду. Весёлые пряталки за городом», «Весёлые пряталки. На каникулах. В рыцарском замке», «Весёлые пряталки. Зверята. Транспорт», «Весёлые пряталки перевёртыш. Где маленький экскаватор? Где пожарная машинка?»

Как выбрать?

Сейчас разнообразие книжек огромно: издательства выпускают красивые, красочные материалы. Их приятно рассматривать, а не только читать. Но с другой стороны теперь выбрать действительно хорошую книгу стало намного сложнее

Чтобы подобрать полезную книжку, которую малыш захочет читать, надо принять во внимание такие моменты:

• Сюжет и лаконичность. В таком возрасте длинные сюжеты утомляют. Малыш может забыть персонажей, начало истории, другие события, особенно, если читают несколько дней. Сюжет рассказов должен быть понятным, простым, логичным. Тогда родителю будет легче объяснять причинно-следственные связи в сюжете, а потом – в жизни. Бросил – разбил, толкнул – обидел, потерял – остался без этого. Хорошо работают повторяемые сюжеты. Например, всем известный Колобок, который разговаривал с каждым, кого встретит. Это помогает детям быстрее запоминать, а также – им очень нравится эта неспешная повторяющаяся последовательность.
• Иллюстрации. Ребенку хочется видеть красивое, естественное, понятное. У двухлетки не так сильно развито воображение, чтобы представлять себе героев или события самостоятельно. Картинки нужны, чтобы помогать ему переводить слова в живое представление.

• Реалистичность. Истории должны быть реальными, такими, какими могли бы быть в обычной жизни. У персонажей – понятные эмоции, а поступки, которые они совершают – логичны и просты. Сказочности в повествовании и иллюстрациях должно быть достаточно, чтобы книжка не была скучной. Однако, при этом не отрывать суть истории от реальности.
• Классика. Сначала лучше начинать с проверенной временем классики. То есть произведения тех лучших авторов детской литературы, которые давно уже внесены в разряд рекомендуемых для прочтения. Дальше можно постепенно подключать современных авторов, различные сборники, книжки с алфавитом. Также начинайте готовить трехлетку к саду при помощи развивающих книг.
• Качество печати, бумаги. К сожалению, чем качественнее печать и передача цветов, тем дороже будет стоить издание. Но не стоит скупиться: опасные полиграфические краски могут вредить здоровью малыша как запахом, так и оставаться на ладошках. Некачественное производство заставит вас чаще выкидывать старые, а затем покупать новые книги, поэтому в результате никакой экономии не будет.

Читайте так, чтобы было интересно

Если ребенок не любит процесс чтения и новые книжки – значит, взрослый делает что-то не так. Помимо самой книги, немаловажную роль играет то, как декламирует родитель.

Поэтому взрослые, когда читают малышам, должны:

• Интересоваться процессом чтения и сюжетом не меньше самого малыша. Стоит отложить свои дела (особенно гаджеты). Надо выделить время для общения с ребенком и книжкой. Своими эмоциями, комментариями от прочитанного, родитель тоже добавляет красочности в воображаемый мир прочитанной книжки.
• Общаться. Параллельно обсуждайте сюжет, испытания, которые проходит герой, что он видит или чувствует. Это помогает малышу сделать мир книжки еще более реалистичным и интересным, а сам процесс чтения – настоящим праздником.
• Пусть малыш активно слушал. Надо, чтобы он задавал вопросы, комментировал, показывал картинки. Все это говорит о его вовлеченности, а не о том, что он не умеет слушать или молчать.

Если же ребенок устал, хочет спать, не в настроении, то лучше отложить чтение на другое время. Также можно почитать легкий материал «для засыпания» или стишки-потешки. Не заставляйте ребенка заниматься с книжками, если он этого не хочет. Чтение должно вызывать только приятные эмоции.

Особенности развития детей 4-5 лет

В этом возрасте самым главным аспектом является воспитание нравственности. То есть ребенок должен проводить аналогию сказки и реальной жизни. Соответственно недостаточно ребенку просто прочесть интересную сказку, необходимо осуществлять обсуждение, а также учить ребенка пересказывать. Это улучшает память малыша, также развивает его образное мышление, расширяет словарный запас.

Вы можете несколько раз подряд рассказывать ребенку одну и ту же сказку. В один из вечеров предложите малышу рассказать сказку вам, не перебивайте ребенка. Позвольте ему рассказать произведение от начала до конца, даже если он что-то забудет или перепутает героев, не перебивайте его. Похвалите в обязательном порядке. Ниже представлен перечень наиболее интересных и необходимых сказок для детей 4-5 лет.

Чтение книг

6. А. Бети «Гектор-архитектор», «Ада Твист, экспериментатор», «Роза Ривера, инженер» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

Шикарная серия книг, которая просто покорила нас с мужем. Вообще мне кажется, что взрослому человеку читать произведения Андреа Бети еще интереснее, чем ребенку Все потому, что они затрагивают очень важную для всех нас тему – тему мечты и призвания каждого человека. Или мы слушаем веление своего сердца и идем к мечте напролом, или мы слушаем окружающих, которые всегда что-то советуют, осуждают и останавливают нас. Все это, конечно, подано в понятной ребенку форме, написано в стихах, да еще и приправлено изрядной порцией юмора.

Мораль во всех трех историях одна, поэтому для экономии можно ограничиться одной книгой из серии (Я бы в этом случае, пожалуй, выбрала «Гектора-архитектора»), ну а такие фанаты как я одной покупкой, наверно, не отделаются

Поэзия для детей

Познавать мир малышу легче всего с помощью простых и доступных для понимания детских стишков. Они выразительны, обладают темпом, ритмом, хорошо запоминаются и призваны воздействовать, прежде всего, на чувства ребенка. Лучшие книги для детей 2−3 лет:

1. З. Александрова «Мой мишка», «Новая столовая».
2. А. Барто «Веревочка», «Игрушки», «Девочка-ревушка», «Помощница».
3. В. Берестов «Котенок», «Читалочка».
4. Е. Благинина «Радуга», «Бабушка-забота».
5. З. Кудашова «Ёлочка».
6. С. Маршак «Почта», «Где обедал воробей», «Усатый-полосатый».
7. С. Михалков «Карусель».
8. Ю. Мориц «Ласковые песенки».
9. В. Прокофьев «Солнышко»
10. А. Пушкин «Яблочко», «Лукоморье».
11. С. Токмакова «Поиграем», «Зернышко», «Где спит рыбка».
12. Л. Толстой «Филипок».
13. Г. Цыферов «Паровозик».

Книги для детей от 3 до 5 лет

Русская литература

1. Толстой А. «Буратино, или золотой ключик»
2. Аким Яков Стихи для детей
3. Благинина Е. Стихи для детей
4. Барто А. Стихи и циклы стихов, например, «Вовка добрая душа»
5. Белозеров Т. Стихи
6. Берестов В. Любые произведения для детей
7. Введенский А. «Дядя Боря говорит, что..» и другие
8. Драгунский В. «Денискины рассказы (выборочно, потому что в некоторых из них Дениска – дошкольник, а в других – даже пятиклассник, и не все они будут интересны ребёнку в одном и том же возрасте).
9. Волков А. Цикл повестей об Изумрудном городе.
10. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
11. Георгиев С. «Ёлки-палки или Фельдмаршал Пулькин», «Один мальчик, одна девочка», «Кошачье заклинание», «Пузявочки»
12. Долинина Н. «Мой капитан», «Лембой», «Чуча», «Как тесен мир», «Мы с Сережкой близнецы», «Потерялась девочка»
13. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина» Ежикова З. «Крот и его друзья»
14. Житков Б. «Что я видел», «Рассказы о животных», «Про Пудю», «Как я ловил человечков», «Что бывало»
15. Журавлева Е. «Фунтик» и другие книги
16. Жуковский В. «Стихи для детей»
17. Заходер Б. «Стихи для детей»
18. Зощенко М. «Смешные истории», рассказы о Леле и Миньке
19. Крылов И. Басни, «Ворона и лисица» и «Мартышка и очки» в первую очередь.
20. Иванов А. «Приключения Хомы и Суслика»
21. Козлов С. «Трям! Здравствуйте!»
22. Кондратьев А. Стихи для детей
23. Корнилова Г. «Наш знакомый Бумчик»
24. Крюкова Т. «Автомобильчик Бип»
25. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»
26. Левин В. «Глупая лошадь»
27. Маршак С. «Детки в клетке»
28. Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»
29. Михалков С. «Смех и слезы», «Зайка-зазнайка», «Дядя Стёпа» и другие стихи
30. Мориц Ю. Стихи для детей, «Букет котов»
31. Мошковская Э. Стихи для детей
32. Нестайко В. «В стране солнечных зайчиков»
33. Носов Н. первая книга о Незнайке (две другие рассчитаны на школьников), рассказы.
34. Олейников Н. «Я послал на базар чудаков» и др.
35. Паустовский К. «Кот-ворюга», «Барсучий нос», «Резиновая лодка», «Стальное колечко»
36. Петрушевская Л. Детские пьесы, Сказки.
37. Пляцковский М. «Приключения кузнечика Кузи», «Как утенок Крячик свою тень потерял»
38. Прокофьева С. «Лоскутик и облако», «Остров капитанов», «Приключения желтого чемоданчика», «Астрель, принцесса сумерки», «Оставь окно открытым», «Машины сказки»
39. Пушкин А.С. Сказки
40. Румянцева «Про маленького поросенка Плюха»
41. Самойлов Д. «Слонёнок пошёл учиться», «Слонёнок турист»
42. Сапгир Г. Стихи для детей
43. Сладков Н. «Сказки леса»
44. Собакин Т. Стихи и сказки
45. Степанов В.А. стихи (на выбор)
46. Сутеев В. «Петя и Красная шапочка» и другие сказки
47. Токмакова И. Стихи для детей
48. Усачев А. «Живая книга», «Мы играли в Паповоз» и другие стихи, «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»
49. Успенский Э. «Чебурашка и Крокодил Гена», «Дядя Федор, пес и кот», «25 профессий Маши Филиппенко», «Гарантийные человечки», «Про мальчика Яшу», «Про Веру и Анфису» стихи для детей
50. Фадеева М. Смирнов А. «Приключения Петрушки»
51. Цыферов Г. Сказки

Зарубежная литература

1. Асбьернсен «Норвежские сказки»
2. Балинт А. «Гном Гномыч и Изюмка»
3. Джани Родари “Чипполино”
4. Конопницка М. «Сиротка Марыся и гномы»
5. Крюгер М. «Голубая бусинка», «Привет, Каролинка»
6. Линдгрен М. «Зайчишка-Пушишка»
7. Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»
8. Несбит Э. «Билли-король», «Беллинда и Белламант»
9. Перро Ш. Сказки
10. Пино К. Сказки
11. Поттер Б. «Сказки кошки Табиты»
12. Хогарт Энн «Мафин и его друзья»
13. Эно Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая борода»

6. Д. Хэрриот «Детям. Рассказы о животных» (Ozon, My-shop)

В книжных магазинах, по-моему, полно сборников с подобным названием на обложке. Но этот другой. И вы поймете это сразу, чуть только откроете его. В первую очередь, это изумительные, теплые, живые, насыщенные, одним словом, шикарные иллюстрации. Большие и на каждой странице. Их можно рассматривать бесконечно, они буквально уводят за собой на простор, в холмы, за старенькой машиной ветеринара.

В красиво иллюстрированных книгах часто бывает, что текст – это всего лишь дополнение к картинкам. Но здесь не тот случай. Книга наполнена проникновенными историями из жизни ветеринара, хорошо понятными даже дошкольнику. Иногда даже поражаешься, что в таких, казалось бы, обыденных ситуациях можно увидеть столько любви человека к домашнему питомцу и питомца к человеку. Эта книга – однозначно полезное приобретение для воспитания в ребенке чувственности и сопереживания, ну и просто для личного эстетического наслаждения.

Мы читали (и перечитывали) книгу в возрасте 4-5 лет, но, думаю, можно и раньше попробовать.

1. О. Фадеева «Котофеи» (Ozon, Лабиринт, My-shop), «Котофеи и новогоднее чудо» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

.                    

«Котофеи», мне кажется, уже стали этакой новогодней «классикой», они встречаются практически в любой новогодней подборке, и, в общем-то, вполне заслуженно. Ведь какая главная задача у новогодней книги? Правильно, создать зимне-новогоднее настроение и подарить ощущение чуда. И то, и то в книгах присутствует. Притом в весьма теплой, душевной манере, а не так топорно, как это любят делать иностранные авторы в книгах с избитыми сюжетами, где кто-то в очередной раз потерял новый год. Я даже больше скажу, в некоторых местах «Котофеи» тронули меня до слез (но я вообще сентиментальная натура ).

Сначала мне показалось, что язык повествования для четырехлетки сложноват. Довольно много описаний, а действий существенно меньше, чем в привычной нам детской литературе. Но, наблюдая за реакцией дочери, я поняла, что это ее не слишком смущает, книга ей однозначно понравилась, она абсолютно все поняла и прониклась историями.

В серии есть и третья книга – «Котофеи и лесная сказка».

3 KUMON. Простые линии

Kumon – это всемирно полюбившаяся эффективная японская система развития. Суть методики состоит в следующем: на первом этапе ребёнок учится корректно держать карандаш или ручку и безотрывно проводить простые линии. Далее, по мере обучения навыку, ему уже будет необходимо освоить кривые и диагонали.

Малыш быстро натренирует руку, что в дальнейшем обеспечит ему красивый правильный почерк. Кроме начертания отрезков, в тетради есть задания по раскрашиванию картинок, вырезанию и др. В целом, каждое из них благотворно влияет на расширение кругозора и совершенствование мелкой моторики пальцев.

5 У лукоморья дуб зеленый

Поэзия А.С. Пушкина – это сочинения классической литературы, существующие вне времени. Поэма «Руслан и Людмила» рассчитана на школьников 7-10 лет. Однако, существует в этом произведении часть, с которой уже ни одно поколение детей начинает свое знакомство в 2-3 летнем возрасте.

Издательство «Речь» выпустило отдельную книгу с отрывком из поэмы, представив его в виде самостоятельного законченного произведения. Красочные иллюстрации прекрасно дополняют текстовый ряд и делают книгу адаптированной под младшую возрастную категорию. Ребенку будет интересно рассматривать яркие характерные рисунки, а неповторимый стиль поэта поможет пополнить словарный запас малыша.

8. С. Топелиус «Зимняя сказка» (Ozon, Лабиринт, My-shop)

Ну а это финская сказка. Очень добрая и светлая. В сказке рассказывается про брата и сестру, которым за их добрые дела сосны-волшебницы дали возможность загадать желания. Сильвестр и Сильвия, так звали главных героев, не стали просить богатств и почести, а попросили только, чтобы выглянуло солнце, и пришла весна. Их желания были исполнены и теперь, где бы ни появлялся Сильвестр, светил лучик солнца, а куда бы ни пришла Сильвия – распускались даже самые засохшие ветки и веники. И от этого на душе у всех становилось светло и радостно, и люди становились добрее.

Сейчас сказки отдельно нет в продаже, но она есть в сборниках (Ozon, Лабиринт, My-shop).

3 Где обедал, воробей?

Легендарное стихотворение с традиционными иллюстрациями Скобелева Михаила Александровича в интерактивной редакции. У издания нестандартная визуальная задумка: с объемной фигурой крокодила на форзаце и закладкой в виде ленточки с воробьем. Маленькая птичка путешествует вместе с читателем по страницам увлекательной истории из жизни животных в зоопарке.

Ни один ребенок не останется равнодушным к данной книжке. Здесь увлекает все: и легкий забавный слог любимого всеми автора о приключениях храброго воробушка, и необычный дизайн, рассчитанный на привлечение внимания современного поколения. Однозначно художники-современники не прогадали, выпустив такой вариант публикации.

Немного истории

Интересно, что назвать точную дату, когда в России появилась литература для детей сложно. Вначале она была смешана с народной литературой, в которую входили сказки, басни, былины и легенды. Однако некоторые учённые и исследователи придерживаются того мнения, что такая литература существовала давно, но до наших времён не сохранилась. В те далёкие времена, при богатых домах часто содержали женщин преклонного возраста, которые делились сказками и песнями с детьми.

Рукописные сборники сказок появились во второй половине XII века, а уж писать специально для детей стали только в XVII веке.

В те далёкие времена детская литература значительно отличалась от привычной нам сегодня. Основную массу представляла религиозно-нравственная литература. Такие книги считали источником и средством детского воспитания, религиозную тематику можно было повстречать в азбуках и букварях.

Новым этапом развития истории детской литературы можно назвать период правления Петра 1

Именно он уделял внимание детскому воспитанию и считал, что без правильной литературы полноценного воспитания не будет. Цель детской литературы – воспитание и образование.  В этот период стали появляться азбуки, буквари и иная обучающая и познавательная литература

Появляются лёгкие жанры чтения, такие как басни и баллады, сказки и легенды, романы и баллады.

Во второй половине XVIII века детская литература начинает своё активное развитие. Свой весомый вклад в её развитие вносят такие известные писатели как Ломоносов М.В., Сумароков А.П. Державин Г.Р. и многие другие. Однако следует отметить, что многие идеи были заимствованные у других писателей зарубежных стран  (Франция, Австрия, Германия). Говоря о жанрах детской литературы, то это были рассказы и повести, стихи и оды.

Если попробовать обобщить понятие детской литературы, то можно сказать, что это литература, где обобщены сказки и повести, рассказы, которые интересны и познавательны детям разного возраста.

Основная задача литературы для детей, это конечно, же образовательная и воспитательная функция, развитие языка и восприятие разных художественных образов.

Список рекомендованных художественных произведений

Для дошкольников очень полезны художественные произведения. Они помогают воспитать у малышей чувство справедливости, понятие добра и зла. Художественные произведения делятся на разные типы.

Фольклор – разновидность народного творчества. Выражается в сказках, частушках, музыкальных произведениях. Перечень народных сказок для 4-5-летних девочек и мальчиков приведен ниже в таблице.

Название народной сказки	Обработка
Про Иванушку-дурачка	Горький М.
Жихарка	Карнаухова И.
Лисичка-сестричка и волк	Булатов М.
Война грибов с ягодами	Даля В.
Сестрица Аленушка и братец Иванушка	Толстой С.
Привередница	Даля В.
Петушок и бобовое зернышко	Капица О.
Зимовье	Соколов-Микитов И.
Лиса и козел	Капица О.

Список произведений российских поэтов и писателей:

• Листопад (Бунин И.);
• Уехали (Барто А.);
• Улицей гуляет (С. Дрожжин);
• Первый снег (Я. Аким);
• Поет зима – аукает (Есенин С.);
• Не ветер бушует над бором (Н. Некрасов);
• Багаж (С. Маршак);
• Мороз, красный нос (Н. Некрасов);
• Братишка (В. Вересаев);
• Подкидыш (В. Бианки);
• Неслух (Н. Сладков);
• Заплатка (Н. Носов);
• Бабушкин садик (С. Георгиев);
• На море (Л. Пантелеев);
• Разгром (Э. Успенский);
• Дядя Степа (С. Михалков);
• Весна, весна (Е. Баратынский);
• О девочке Маше, собачке Петушке и о кошке Ниточке (А. Введенский);
• Песенка про сказку (Ю. Мориц);
• Затейник (Н. Носов);
• Показательный ребенок (М. Зощенко).

Литературные сказки российских авторов:

• Воробьишко (М. Горький);
• Приключения Незнайки и его друзей (Носов);
• Сказка о кругленьких и длинненьких человечках (Р. Сеф);
• Волшебная иголочка (В. Осеева);
• Телефон (К. Чуковский);
• Первая охота (В. Бианки);
• У слоненка день рождения (Д. Самойлов).

Рекомендованы детям 4-5 лет басни Л. Толстого:

• Хотела галка пить;
• Мальчик стерег овец;
• Отец приказал сыновьям.

Полезно знакомить малышей с произведениями писателей других стран.

Перечень зарубежной поэзии:

• Считалочка (В. Витка);
• Про пана Трулялинского (пересказ с польского языка Б. Заходера);
• Чудеса (Ю. Тувим);
• Подснежники (С. Вангели);
• Слезы (Ф. Грубин).

Сказки зарубежных писателей, которые стоит прочитать детям 4-5 лет:

• Знаменитый утенок Тим (Э. Блайтон);
• Винни-Пух и все-все-все (А. Милн);
• Приключения в лесу Елки-на-Горке (Т. Эгнер);
• Мафин и его веселые друзья (Э. Хогарт);
• Про мальчика, который рычал на тигров (Д. Биссет).

Лучшие произведения озвучиваются профессиональными актерами в музыкальные аудиоспектакли.